《教育瞭望》2025年07月版面（总第15期）已发表出刊，作品发表证书请通过输入“姓名+证书编号”在教育瞭望网站 https://www.eduol.org/ “服务中心—证书查询”下载（多名作者只需输入一个作者+证书编号查询即可）。
| 姓名 | 作品名称 | 证书编号 |
| 汤小凤 | 县域农村幼儿园保教质量提升实践研究 | 202507280103 |
| 陈志学 | 历史教学与信息技术的融合 | 202507280104 |
| 杨武 沈中建 | 小学语文高年级科普文作业创新实践探究 | 202507280105 |
| 张志吉 | 家校协同视角下农村初中学生学习动机提升路径研究 | 202507280106 |
| 王三强 | 家校社合作中的价值共识与治理逻辑分析 | 202507280107 |
| 陈梓旭 | 家校价值观差异、社会资源供给不平衡的挑战与应对 | 202507280108 |
| 郑本安 | 家校社协同背景下小学德育管理评价体系构建研究 ——以学生综合素质发展为核心的评价模式探讨 | 202507280109 |
| 王丽华 | 教育公平视域下城乡中学教育资源配置的比较研究 | 202507280110 |
| 张来 | 家校社协同视角下小学德育管理评价体系的实践探索 | 202507280111 |
| 徐晓东 | 破局与重构：人工智能赋能高校思想政治教育的多维探索 | 202507280112 |
| 杨文婷 吴振梅 | 从我校班主任培养体系看青年班主任的培养 | 202507280099 |
| 魏伟亮 | 新时代背景下乡村小学教师专业发展困境与支持策略研究 ——以伊犁地区为例 | 202507280113 |
| 蒋裕华 | 函数工具在初中物理压轴题教学中的应用——以“2024-2025年广东省中考物理”最后一题为例 | 202507280114 |
| 赵鹏 | 核心素养导向下初中语文习作教学的实践探索 | 202507280115 |
| 骆敏 骆玫伊 曾梦寒 | 基于科学大观念的跨学科主题教学实践——以新教科版“常见的动物”单元为例 | 202507280116 |
