一、征稿背景

　　随着人工智能(AI)技术的快速发展，教育领域迎来了深刻变革。AI不仅改变了课堂教学方式，也重塑了教师的角色、能力要求及职业发展路径。在AI时代，教师不再只是知识传授者，更是学习的引导者、数据分析者、跨学科协作者和创造性思维的激发者。如何构建适应智能时代的教师专业发展体系，帮助教师应对技术变革带来的挑战，成为当前教育改革的重要议题。本期《教育瞭望》以“教师专业发展3.0：AI时代的能力重构路径”为主题，面向教育研究者、一线教师及教育管理者征稿，探讨AI技术赋能教师成长的策略与模式，助力教师队伍建设的高质量发展。

　　二、征稿范围(包括但不限于以下方向)

　　1. AI时代教师角色与能力重构

　　AI赋能教育对教师核心能力的影响与变革

　　教师如何适应AI驱动的个性化教学、智能评价与课堂管理

　　AI技术如何提升教师的教学创新能力

　　2.教师数字素养与AI素养提升

　　AI时代教师应具备的核心数字能力

　　教师如何通过在线学习、微认证等方式提升AI素养

　　AI工具在教师培训与终身学习中的应用

　　3. AI赋能教师专业成长的新模式

　　基于大数据的教师精准培训与个性化发展路径

　　AI如何助力教师职业发展：智能辅导、教学反思、成长规划

　　远程协作、跨学科教学与教师学习共同体的构建

　　4. AI技术在教师教育与教学中的应用

　　AI在教学设计、课堂互动、学习分析中的应用案例

　　AI教师助手、智能批改、自动教学反馈系统的实践探索

　　AI支持下的混合式教学模式创新

　　5.教师职业伦理与AI挑战

　　AI在教育中的伦理问题及教师的责任边界

　　AI是否会取代教师?人机协作的教育模式研究

　　教师如何在AI时代保持创造性、批判性思维与人文关怀

　　6.国际经验与未来展望

　　国际教师专业发展体系对AI技术的适应与变革

　　AI时代教师终身学习机制的构建

　　未来教师职业发展趋势与政策建议

　　三、稿件要求

　　1. 原创性：投稿文章须为原创，未在其他刊物发表，不涉及学术不端行为(如抄袭、剽窃等)。

　　2. 学术性与实践性并重：既鼓励理论探讨，也欢迎结合教学案例、调研数据的实践研究。

　　3. 格式要求：

　　文章标题简明扼要，突出主题;

　　摘要(200-300字)，关键词(3-5个);

　　正文建议5000-8000字，包含研究背景、方法、结论及参考文献;

　　参考文献须符合学术规范，建议采用APA格式或国家标准GB/T 7714-2015格式。

　　4. 投稿语言：接受中文或英文稿件(英文稿件需提供中文摘要)。

　　5. 审稿周期：所有稿件均需经过2-3个月同行评审。录用文章将在官网及纸刊同步发表。

　　四、投稿方式及联系方式

　　1. 投稿网址：www.eduol.org

　　2. 投稿地址：https://wj.qq.com/s2/14777509/5749/(请在标题注明“2025年3月征稿+文章标题”)

　　3. 联系电话：18925593770

　　4. 详情咨询可访问官网或关注《教育瞭望》官方微信公众号

　　五、重要日期

　　投稿截止时间：2025年2月10日

　　录用通知时间：2025年2月28日前

　　正式出版时间：2025年3月28日

　　《教育瞭望》期待您的学术佳作，共同推动基础教育课程改革的理论研究与实践创新!

　　《教育瞭望》编辑部

　　2025年1月9日